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高新区实验小学开展共享交流活动:mg4355线路官网

更新时间  2020-11-15 19:29 阅读
本文摘要:先读基本字,然后练习拼音,在识字教育中渗透汉字文化,识字加油站栏不仅教老师字,还教学生自律识字等低年级统编教材的制作特征,老师们对识字教材有了新的理解。许艳老师分享了《我是小虫子》,许老师摘下了这门课的教育设计,用自己的想法把这门课放在老师们面前。

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为了丰富教师们的教育信息,提高教育观念,2019年10月11日至12日,高新区实验小学6名教师回到合肥行知学校参加训练、自学。自学回来,为了最大限度地发挥外国自学的发挥,充分分分享有限的自学资源,2019年10月30日利用教研时间开展了共享交流活动。首先分享的就是嘉瑞老师。

她分享的是低段读书兴趣多,贾老师说:语文是博大精深的课程,语文自学的魅力来自于帮助孩子找到世界传达世界的愿景,读书教育,任重而道远!接下来是燕涵老师分享的统一版二年级课例《蜘蛛开店》。燕老师指出,这门课的识字教学设计逐渐进步,生产合理。老师一直扎根于课堂的中央,牢牢围绕文本、阅读内容和图片,牢牢吸引学生。接下来,李岩老师分享了《传统节日》这门课。

李老师说:在识字教育中,吴萍老师教鱼比教鱼好。在了解汉字盛典的历史演进过程中,吴老师采用了小视频的方式,生动地展示了汉字的演进。许艳老师分享了《我是小虫子》,许老师摘下了这门课的教育设计,用自己的想法把这门课放在老师们面前。

她说:读书写字课,随意有独创性的痕迹,但是像润物一样安静地带来了学生的科学知识。陈笑颜老师分享的是裴海安小编的《语文老师怎么写稿》。首先,请参考静安总结的选题十招选题。

老师们

然后从选题和人品上提高论文的内容质量。投稿时也要注意期刊的定位、投稿栏和投稿时机。

最后,孙梦遥老师分享了崔群教授的讲座识字写作教材的救赎。先读基本字,然后练习拼音,在识字教育中渗透汉字文化,识字加油站栏不仅教老师字,还教学生自律识字等低年级统编教材的制作特征,老师们对识字教材有了新的理解。学无止境,共享智慧。

通过这次共享活动,老师们需要大大分解新思维,完善自己,发展自己,共同茁壮成长。


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